高三考生最后几天:可以发泄但不要疯狂

高考即将来临,同时也意味着莘莘学子即将离开生活了三年的母校。绝大多数同学对母校有着日益深厚的感情,恋恋不舍,但是,也有少数同学却做出了一些破坏性的行为:

好端端的后黑板被凳子砸得坑坑洼洼,一些课桌和凳子被搞垮了,缺胳膊少腿,洁白的墙壁上留下了漆黑的鞋印或球印,水龙头被拧坏了……

最后一段时间,特别是那些学习成绩不够好而压力又比较大的同学,往往有着较强的暴力倾向。他们对学校不满甚至是充满了仇恨,所以他们要找个东西发泄--破坏学校的财物就是他们发泄的方式。

毋庸置疑,高考是选拔性的考试,总会有同学不如意。十年寒窗苦,到头来为谁辛苦为谁忙?那些失意的同学无疑要找到突破口来宣泄他们心中的郁闷。

发泄当然是可以的,但要注意选择合理的方式。比如打球、跑步、唱歌、找人聊天……等等都是比较好的发泄方式。

还可以用冷水洗澡,能够使自己放松,但不要一边洗一遍狂呼乱叫。可以在人少的地方放声高歌,长啸“啊……”,但不要在公众场合,深更半夜这样做,也不可阴阳怪气,哗众取宠。

那么,作为老师,该如何应对学生们的这些近似疯狂的举动呢?

首先要理解和宽容:青春少年,血气方刚,有的是活力和叛逆,不可能总是一潭死水,他们做出一些过激的行为是可以理解的。

其次要有一颗父母一样的爱心,爱生如子。假如是自己的孩子即将参加高考,心理压力重重,做出这样的举动,你会怎么办呢?这样一想,并以此作出发点,老师们就不会对这些学生严厉批评、挖苦讽刺或怒骂斥责了。

再就是要教育和疏通。老师要教育学生通过正常、合理的方式来宣泄心中的不快,教育学生人生的道路还很长,不能因一时的失落而破坏公共财物、破坏自己的形象。

还要把学生当朋友,积极与学生做思想工作,开诚布公、心平气和、平等地与他们进行交流思想,疏通他们心理的疙瘩。

老师要多面带微笑,可以开开玩笑,使学生感到轻松,切不可采取打压的方式,力争使学生能愉快地度过考前的每一天。

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